pte20210630033 in Leben
Denken in 3D fördert Fähigkeiten in Mathe
Datenauswertung mit dreijährigen Kindern zeigt positive Wirkung von räumlicher Vorstellungskraft
Basel (pte033/30.06.2021/12:30)
Kleinkinder sollten nicht nur sprachlich, sondern vor allem auch in Bezug auf das räumliche Denken möglichst früh gefördert werden. Laut Forschern der Universität Basel http://unibas.ch ist dies der Schlüssel dazu, dass Kindern Mathematik später erheblich leichter fällt. Die Schweizer Wissenschaftler haben 586 Kinder aus Basel untersucht.
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