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pte20260401004 in Forschung

Social Media schürt Frauenfeindlichkeit bei Schülern

Britische Lehrkräfte sprechen sich in NEU-Befragung für strengere Regulierung der Techfirmen aus


Social-Media-Apps: Forcieren problematisches Verhalten von Schülern (Foto: pixabay.com, Pixelkult)
Social-Media-Apps: Forcieren problematisches Verhalten von Schülern (Foto: pixabay.com, Pixelkult)

London (pte004/01.04.2026/06:15)

Jede sechste britische Lehrerin ist im letzten Jahr von Schülern verbal frauenfeindlich angegriffen worden. Angeheizt werde dieses Verhalten durch entsprechende Inhalte in sozialen Medien. Dies ergibt eine jüngst veröffentlichte Umfrage der National Education Union (NEU) unter 10.578 Lehrkräften im Land. Demnach zeigen viele Kinder ein "erschreckendes" Maß an Frauenfeindlichkeit.

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