Kindergartenkinder lernen im Grünen besser

Die emotionale und akademische Entwicklung von Kindergartenkindern profitiert stark von Unterrichtsstunden in der Natur. Vor allem auf Mädchen haben Grünflächen wie Parks oder Höfe mit Bäumen eine langfristig positive Wirkung. Ihre Aufmerksamkeit verbessert sich dadurch und sie lernen deutlich schneller die Fähigkeit zur Selbstregulierung, wie eine Studie der University of Illinois at Urbana-Champaign http://illinois.edu zeigt.