Ausgrenzung und Mobbing setzen Kinderseelen zu

Soziale Ausgrenzung ist nicht nur für das emotinale Wohlbefinden von Kindern schädlich, sondern kann auch die Leistungen in der Schule beeinflussen. Das Team um Holly Recchia Forscher vom Department of Education der Concordia University in Montreal http://crdh.concordia.ca hat Interviews mit Kindern geführt, die andere ausgrenzen. Ergebnis: Jede soziale Situation sollte einzeln betrachtet werden, da es keine alleinige Lösung gegen das Problem der sozialen Ausgrenzung gibt.