pte20160809018 in Business
Videospiele fördern schulischen Erfolg von Kindern
Jugendliche Gamer sind oft bessere Schüler als Social-Media-Freunde
Melbourne (pte018/09.08.2016/13:30)
Laut einer neuen Erhebung des Royal Melbourne Institute http://rmit.edu.au sind regelmäßige Videospieler in der Schule - und hierbei insbesondere in den Fächern Mathematik, Deutsch und Naturwissenschaften - besser als ihre nicht spielenden Klassenkameraden. Auf der anderen Seite schneiden Teenager, die mehr als durchschnittlich oft ihren Facebook-Feed prüfen oder mit ihren Freunden chatten, in der Schule unterdurchschnittlich ab.
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