Schummeln statt Lernen mit PCs in der Schule

Wer glaubt, Computer seien unverzichtbare Unterrichtsmittel, könnte eines besseren belehrt werden: Eine letzte Woche veröffentlichte US-Studie, die vom Educational Testing Service in den USA in Auftrag gegeben wurde und fast 14.000 Schüler der vierten und achten Klassen miteinander verglich, legt nahe, den Einsatz der elektronischen Superhirne neu zu überdenken. Wer länger vor dem Computer saß, schnitt etwa in Mathematik eindeutig schlechter ab als jene, die ihn nicht benützten. Schuld daran dürften allerdings auch schlecht ausgebildete Lehrer sein.