pte20161122020 in Business
Schüler in den USA erkennen Fake-News nicht
Kaum kritisches Denken - Layout für Jugendliche wichtiger als Qualität
Stanford (pte020/22.11.2016/11:30)
Die meisten Schüler in den Vereinigten Staaten sind trotz verstärkter Aufklärung nicht dazu in der Lage, Fake-News im Internet von echten Nachrichten zu unterscheiden. Zu diesem Ergebnis kommt Forscher der Stanford University http://stanford.edu in einer aktuellen Untersuchung.
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