pte20090408031 in Leben
Zweite Fremdsprache motiviert Kinder
Lernforscherin: "Schule soll Migrantensprachen mehr berücksichtigen"
Luzern (pte031/08.04.2009/12:40)
Das Erlernen einer zweiten Fremdsprache bedeutet für Grundschulkinder eher Förderung als Überforderung. Zu diesem Schluss kommt die bisher größte Studie zum Tertiärsprachenerwerb im deutschen Sprachraum, die im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms "Sprachenvielfalt und Sprachkompetenz in der Schweiz" (NFP 56) durchgeführt wurde. Kinder profitieren auch im Grundschulalter beim Erlernen der zweiten Fremdsprache von der ersten, deshalb fällt Schweizer Primarschülern etwa das Französischlernen leichter, wenn sie zuvor schon Englisch gelernt haben, so das Ergebnis der Untersuchung.
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