Vorurteile behindern Schulleistung von Jungen

Negative Stereotype über Jungen in den frühen Kinderjahren können ihre akademische Leistung beeinträchtigen. Zu diesem Ergebnis ist eine Studie der University of Kent http://kent.ac.uk gekommen. Buben wachsen mit dem Stereotyp auf, sie seien in Bezug auf ihre schulische Leistung den Mädchen gegenüber unterlegen. Zudem nehmen sie an, dass dies auch die Erwachsenen denken, was sich insgesamt negativ auf ihren Bildungsweg auswirkt. Die Forscher erklären, dass jegliche Leistungen darunter leiden, wenn sie annehmen, dass Personen sie durch eine Brille voller negativer Erwartungen sehen.