Neue Informationen verbessern Gedächtnisleistung

Wissenschaftler der Medizinischen Fakultät der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg http://www.uni-magdeburg.de sowie des University College London http://www.ucl.ac.uk haben nachweisen können, dass die Konfrontation mit neuen Informationen während des Lernens die Gedächtnisleistung verbessert. Die Forscher vermuten, dass Neuigkeiten eine bestimmte Region im Mittelhirn - die Substantia nigra oder Area ventralis tegmentalis - aktiviert. Dabei wird Dopamin freigesetzt, wodurch die Lernleistung gefördert wird. Diese Erkenntnis könnte den Forschern zufolge eine wichtige Grundlage für die Therapie von Gedächtnisproblemen darstellen. Die Ergebnisse der Studie wurden in der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift Neuron http://www.neuron.org veröffentlicht.