Intelligenztest für Kleinkinder entwickelt

Lernschwierigkeiten frühzeitig erkennen und beheben

Mount Pleasent/Michigan (pte013/25.02.2000/11:30)

Zwei Psychologen der Central Michigan University http://www.cmich.edu/ haben einen Intelligenztest für Babys und Kleinkinder entwickelt, der im Sommer veröffentlicht werden soll. "Der Zweck eines solchen Tests ist, die kindliche Entwicklung einzuschätzen und spezifische Probleme zu erkennen, die das Kind möglicherweise beim erfolgreichen Lernen behindern", erläutert Sharon Bradley-Johnson, eine der beiden Wissenschaftler. "Je genauer die Schwierigkeiten erkannt werden, desto hilfreicher kann der Test für Erzieher sein, die dann ein Korrektivprogramm für Kinder, die etwas zurück sind, entwerfen können."

"Es gibt sehr wenige Tests für Kinder unter zwei Jahren", ergänzt ihr Mann Carl Johnson. "Aber es gibt einen Bedarf, Schwierigkeiten von Babys zu ermitteln und etwas zu unternehmen für Kinder, deren Entwicklung verzögert ist." Bereits 1987 hatte Bradley-Johnson die "Cognitive Abilities Scale" (Skala der kognitiven Fähigkeiten) oder CAS für Kinder im Alter von zwei bis drei Jahren entwickelt. Dieser Test ermittelte die ersten Fähigkeiten in mündlicher Sprache, Rechen- und Lesekenntnisse sowie Erinnerungsvermögen und Imitationsbereitschaft.

Der Test, den die beiden Forscher jetzt für Kinder unter zwei Jahren entwickelt haben, untersucht die Kinder in drei Bereichen: Umgang mit Objekten, Kommunikation mit anderen und Nachahmungsfähigkeit. So wird z.B. getestet, ob Kleinkinder ein Bilderbuch aufschlagen und Seiten umwenden können, ob sie gehörte Laute nachahmen, ob sie Positionswörter wie "rauf" oder "runter" verstehen, "groß" von "klein" unterscheiden können. 1.100 Kinder wurden bereits mit dem neuen Test getestet, wobei eine Auswahl nach Geschlecht, Ethnik, geographischem Ort und Beschäftigungsstatus der Eltern getroffen wurde. (wsa) (Ende)