pte20090703009 in Leben
Gutes Verhältnis zum Lehrer verbessert Noten
Erfolgreiche Kooperation zwischen Schülern und Pädagogen
Columbia/St. Pölten (pte009/03.07.2009/10:00)
Wenn sich Lehrer und Schüler gut verstehen, ist das Lernergebnis deutlich besser. Zu diesem Schluss kommt eine Studie der University of Missouri MU http://www.missouri.edu . Studenten und Schüler, die eine positive Bindung zum Pädagogen hatten, schnitten in Prüfungsarbeiten deutlich besser ab. Die Forscher um Christi Bergin von College of Education an der MU sehen in der Bildung solcher Gemeinschaften einen einfachen, kostengünstigen und effektiven Weg zur Erreichung besserer Lernerfolge.
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