"Virtueller Patient" verbessert Pharma-Ausbildung

Wissenschaftler an der britischen Keele University http://www.keele.ac.uk haben einen "virtuellen Patienten" (Virtual Patient) entwickelt, der eine bessere Ausbildung von Pharmazie-Studenten in Aussicht stellt. "Der 'Virtual Patient' ermöglicht es, die ganze Bandbreite der Patientenkonsultation zu erforschen. Studenten können aus Fehlern in einem sicheren Umfeld lernen, das im wirklichen Leben nicht möglich wäre", erklärt Stehpen Chapman, Leiter der School of Pharmacy in Keele. Der Virtuelle Patient kann mit den Studenten sprechen und nutzt auch nicht-verbale Gesten. "Das Projekt wirkt technisch sehr weit entwickelt, schon fast wie ein Videospiel", meint Benjamin Hanebeck, Mitarbeiter am Zentrum für virtuelle Patienten der Medizinischen Fakultät Heidelberg http://www.medizinische-fakultaet-hd.uni-heidelberg.de, im Gespräch mit pressetext.