pte20091204013 in Leben
Bildung vernachlässigt Realität der Migration
Schulexperte: "Wissen über Minarette vorrangiger als bloße Diskussion"
Baden/Wien (pte013/04.12.2009/12:15)
Die Schule hat es bisher verabsäumt, ausreichend Antwort auf die neu entstandene multikulturelle Gesellschaft zu geben. Das kam vergangenen Mittwoch auf einem Lehrersymposium an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich http://www.ph-noe.ac.at zum Ausdruck, das sich dem Thema "Heimat" gewidmet hat. Ein stärkeres Augenmerk auf die Vermittlung interkultureller Kompetenz in der Lehrerbildung soll dazu führen, dass die Schule einen besseren Beitrag zur Integration liefert.
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